จำเป็นต้องมีขั้นตอนที่เป็นมาตรฐานและการศึกษาอย่างต่อเนื่องของนักวินิจฉัยที่ทำงานกับเด็กและวัยรุ่นที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกติทางจิต ตลอดจนปัจจัยเกี่ยวกับเกณฑ์การวินิจฉัยและระบบการดูแลสุขภาพที่อาจนำไปสู่ความผิดพลาดในกระบวนการตรวจวินิจฉัยที่เป็นกิจวัตรซึ่งส่งผลให้เกิดการวินิจฉัยที่ผิดพลาดได้ การวินิจฉัย สิ่งเหล่านี้รวมถึงการใช้ฮิวริสติกแทนการตัดสินใจโดยใช้ข้อมูลโดยนักวินิจฉัย ข้อมูลที่ทำให้เข้าใจผิดโดยผู้ดูแล